幼儿园课程游戏化带领儿童回归本真的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘   要:随着幼儿教育理念的不断发展与深化,幼儿园课程游戏化已成为提升幼儿教育质量、促进幼儿全面发展的关键途径。为让农村幼儿园教育回归儿童本真,从课程游戏化的角度切入,立足课程设计原则,以“小米之旅”为例展示主题课程的具体实施过程,并强调在游戏化教学中教师的角色转变与指导方法。(剩余3838字)

monitor