五育并举视域下高中生自主管理模式探究
摘 要：五育并举教育理念主张德智体美劳全面发展，在中国教育领域被不断强化和实践，对促进高中生综合素质的提升具有重要指导意义。研究立足于国家教育政策指导下的五育并举教育理念，通过采取动态优化的方式，开展各类教育活动将五育内容贯穿、融入其中。经过研究和探索，学校构建出“一三四五八”管理模式，该模式以学生终身发展为核心，通过德育部门、级部、班级三级架构，发挥学生会、团委会、班委会、社团四类组织作用，从德智体美劳五个维度，开展思政教育等八类实践活动，从而有效地提高学生自主管理能力。（剩余3446字）