儿童哲学在小学心理健康教育中的社会情感学习实践研究

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摘   要：儿童哲学是指通过激发学生的批判性思维、同理心、道德判断及沟通能力，有效提升社会情感能力。通过调研分析发现目前学校心理课程取得一定的成效，但覆盖面与深度有待加强，学生心理问题呈现随年龄增长而递增的趋势。在小学心理健康教育中应用儿童哲学，可显著提升学生社会情感学习能力，增强学习动力，同时提高教师专业素养与教学能力。（剩余5542字）

试读结束

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