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摘 要：对石家庄市长安区某幼儿园小班幼儿晨间入园时的礼仪行为展开研究，基于“晨间来园”这一时间段对幼儿进行行为观察，了解幼儿入园时的礼仪情况，从中找出存在的问题并分析影响幼儿晨间礼仪行为的原因。幼儿园要积极开展晨间问候礼仪教育，根据幼儿的年龄特点和发展需要，做好幼儿园晨间礼仪教育。（剩余2935字）
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幼儿园小班晨间礼仪行为初探
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