小学班级活动与生命教育相融合的实践研究

摘   要：小学阶段实施生命教育，教师需采取恰当的方式将其融入课程和日常活动中，并借助社会力量形成家校社“三位一体”的生命教育模式。小学生生命教育融入班级活动的方式主要有举办生命教育主题班会、班级实践活动前渗透、参观英雄纪念馆、活动中穿插体现团结合作精神的游戏活动、观察动植物的生长等。（剩余3611字）

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