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摘 要：师德养成教育是地方高校落实立德树人根本任务的重要途径，也是培养师范生职业道德素养的核心路径。当前，地方高校师范生师德养成教育存在课程设置不合理、文化氛围不突出、实践形式不丰富、评价机制不健全等问题。为更好地落实立德树人这一根本任务，地方高校要积极探索课程养德、文化润德、活动践德、评价促德的新路径，以提升师范生师德素养和职业形象。（剩余3916字）
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立德树人背景下地方高校师范生师德养成教育研究
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