借助绘本资源开展小学心理活动课的教学策略

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摘   要：随着人们对绘本阅读的重视，运用绘本资源开展教学教研，成为当前心理健康教育新的探索方式。教师要借助绘本的生活情境性、互动情感性、成长体验性优势，加强与心理活动课的融合，运用“四段”“四动”组织教学内容与教学过程，实现教学目标。

关键词：小学生;心理活动课;绘本资源;教学策略

中图分类号：G444    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2023）27-0020-04

绘本，即图画书，指以绘画为主，并附有少量文字的书籍。（剩余4561字）

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