新艺考政策下学校音乐、舞蹈教育的思考

——以河北平山古月中学为例

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摘  要：高中音乐、舞蹈的教学课程模式随着2024年艺考新政的落地而打破，根据艺考新政对原有教学进行分析和反思，探索适应课程改革的教育教学体系。目前，在没有成功的课程模式借鉴下，找出学校原有的成功个例进行整体的教学分析和解剖，从艺术生的角度寻找文化课和专业课双向发展的教学方案，提出文化课与专业课之间的辩证关系，从而促进各科课程的开放与交流，实现艺术生艺考双优的教学任务。（剩余2768字）

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