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摘 要:高中音乐、舞蹈的教学课程模式随着2024年艺考新政的落地而打破,根据艺考新政对原有教学进行分析和反思,探索适应课程改革的教育教学体系。目前,在没有成功的课程模式借鉴下,找出学校原有的成功个例进行整体的教学分析和解剖,从艺术生的角度寻找文化课和专业课双向发展的教学方案,提出文化课与专业课之间的辩证关系,从而促进各科课程的开放与交流,实现艺术生艺考双优的教学任务。(剩余2768字)
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新艺考政策下学校音乐、舞蹈教育的思考
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