劳动教育实施的机遇、挑战及对策

——以“双减”政策为背景

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘   要：“双减”背景下，劳动教育作为教育全面发展的重要组成部分，是“双减”增效、提质的重要途径之一。在“双减”为开展劳动教育留出时间和空间、为家长关注劳动教育育人价值提供机会、为学校和教师实施劳动教育开辟新机的同时，家校应互相配合，达成促进劳动教育持续发展的共识。在此过程中，教师应以学生需求为导向，构建综合化课程体系，深化劳动教育评价改革，多渠道促进学生劳动素养的提升。（剩余6550字）

试读结束

目录
monitor