“博物家”的启迪

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摘要：博物家课程是南京市赤壁路小学的特色课程。“物”体现在学校周边如同博物馆区，学校本身建成博物馆一样，学校的博物馆向四面八方打开；“博”在课程的丰富、综合、完整中得以彰显；“家”指的是学生像专家那样学习，以现场感、探究式、建构性开启学习新境界。

关键词：博物家；博物馆；课程建设

中图分类号：G622.0 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）02-0114-03

“博物馆致力于教育与研究”，是2024年5月18日国际博物馆日的主题词。（剩余2949字）

试读结束

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