生成高质量联结

——依托活动支架构建的综合学习课堂变革

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摘要：从“综合课程”向“综合学习”转变的教育趋势，凸显了以学习者为中心的教学理念。科学设计和灵活运用活动支架是促进综合学习的关键。活动支架聚焦于综合学习的三个核心维度——知识综合、行为综合和思维综合，强调“联结”在实现综合学习目标中的核心作用。通过分析知识与知识、知识与生活、知识与自我之间的三重联结，提出了八大活动支架类型，以支持这些联结的实现。（剩余6588字）

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