任务驱动：小学数学教学的有效策略
摘要：随着新课标的颁布和实施，小学数学教学中任务驱动教学法的应用备受关注。任务驱动教学法来源于现代教育学理论，这种目标性与科学性相结合的教学模式使得教学更加有序、高效。从素养导向、情境感知、分层设置、多重对话四个角度阐述了任务驱动教学法在小学数学教育中的应用，以期不断优化教学方法，构建高效课堂。
关键词：任务驱动；素养导向；小学数学教学
中图分类号：G623.5 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2025）02-0101-04
随着《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布和实施，小学数学教育面临着新的挑战和机遇。（剩余4944字）