教育会诊：合力育人的新路径

——以苏州工业园区第一中学教育会诊实践为例

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摘要：教育会诊作为一种新的教育问题解决方式，在育人方式的转变中起着重要作用。教育会诊由多元主体共同参与，对学生在教育教学中出现的问题进行分析、判断和评估，找出问题的原因，形成解决问题的方案并予以实施，实现合力育人，促进学生全面而有个性的发展。教育会诊的路径是：收集学生信息，确定会诊对象；明确会诊类型，组建会诊团队；分析问题原因，制定实施干预方案；制定评估计划，调整干预方案。（剩余6364字）

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