促学为本：英语课堂评价的育人立场

——兼论英语课堂“教学评一致性”的落实

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摘要：课堂评价在“教学评一致性”的评价体系建构中居于重要地位。英语课堂评价要坚守促学为本的育人立场，坚持以学生为中心，促进学生英语学习动机的提升、英语学习方式的改进、英语学科核心素养的发展。英语教师应该围绕学生的英语学习结果、学习过程、思维方法、学习方法等施以课堂评价，帮助学生实现从知识到素养的转化。（剩余5318字）

试读结束

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