支架式教学：提升语文阅读能力的有效路径

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摘要：支架式教学通过为学生适时搭建、拆除脚手架来促进学生从当前发展水平向更高水平发展。根据三维教学目标和知识分类，小学语文阅读教学支架可分为认知性支架、方法性支架和情感性支架。教师要根据学生的最近发展区，结合具体的教学情境和教学需要，选择合适的支架类型。支架式阅读教学有为学生搭建脚手架、营造问题情境、开展合作学习、实现独立探索、进行效果评价五个环节。（剩余6816字）

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