“双减”政策下课后服务的实施困境及破解之道

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摘要：“双减”政策的颁布，使课后服务得以在全国中小学普遍推广。课后服务具有培养学生兴趣、缓解家长焦虑、转变学校理念、优化教育生态等多重意义，但在具体实施中却面临教师参与度不高、家长支持度不够、学校落实度不足等困境。研究发现，可通过合理分工和相关待遇提升，增强教师参与度;通过内容拓展和校外资源引进，提升家长满意度;通过管理优化和保障体系完善，深化学校落实度。（剩余5434字）

试读结束

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