抓准朗读点，让语用能力自然生长

摘要：朗读教学是小学语文教学中非常重要的内容，能够培养学生语用能力、提升学生语文素养。当下的小学语文教学存在偏重朗读技巧、忽视语用能力培养的问题，需要教师引导学生抓准朗读点，在读中培养语感，在读中激发共鸣，在读中丰富语言，让语用能力自然生长。

关键词：朗读点;语用能力;语感;共鸣

中图分类号：G623.23 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）07B-0094-03

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读”。（剩余3444字）

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