乐渡教育：助推学校发展的文化力量

摘要：溧阳市南渡中心小学源于教育理解、地域文化和学校历史，提出了乐渡教育的教育理念，建构了乐渡教育的理念系统，并通过打造乐渡环境、构建乐渡课程、开展乐渡活动等路径，进行了乐渡教育的实践。

关键词：乐渡教育;乐渡环境;乐渡课程;乐渡活动;学校发展

中图分类号：G47 文献标志码：A 文章编号：1673-9094（2021）07B-0024-05

溧阳市南渡中心小学在百余年的办学历程中，学校文化在传承中光大，在整合中创新，体现生长的力量，彰显育人的价值。（剩余5952字）

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