“10%学习圈”：基于儿童学习机制的课程融通育人实践

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【摘 要】结合当前教育现状及新课程方案要求，连云港师范高等专科学校第二附属小学提出打造“10%学习圈”，实施基于儿童学习机制的课程融通育人实践。“10%学习圈”要求充分利用各门课程规划中至少10%的跨学科主题学习时间，围绕新课程方案中的主题学习和项目化学习内容，设计和研发基于学科实践的项目化学习活动。（剩余4696字）

试读结束

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