走向儿童对话的学科教学改革实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】儿童对话是基于儿童的对话，是为了儿童的对话，也是围绕儿童展开的对话。走向儿童对话的学科教学改革就是让儿童对话成为学习和生活的打开方式。站在生命需求和学科育人的高度，从关系设计出发，深入学科深处，回归儿童世界，不断创新儿童对话的学科实践范式，以更好地促进儿童全面发展为目标，共创有意义的教学生活。（剩余3334字）

试读结束

目录
monitor