视觉笔记：助推儿童深度阅读的有效形式
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【摘 要】视觉笔记作为一种将信息进行提炼整理，并以图文结合的方式呈现的新型笔记形式，能以可视化的方式促进儿童阅读整体性、思考力、分享欲的自然生长。在阅读教学实践中，视觉笔记通过助力挖掘知识深度，为阅读开辟精准路径;通过助力拓展思维深度，为阅读提供可视支架。
【关键词】阅读教学;视觉笔记;深度阅读
【中图分类号】G623.23 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2022）09-0034-04
【作者简介】曹静芳，南京市成贤街小学（南京，210018）教科室副主任，一级教师，玄武区语文学科带头人。（剩余3870字）
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