初中道德与法治议题式教学：内涵、意义与策略

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摘  要  初中道德与法治课程是培养学生道德观念和社会责任感的重要途径，需要在教学方式方法上进行改革创新。议题式教学是一种新兴的教学方式，具有开放性、探究性、实践性、互动性等特点。初中道德与法治课程开展议题式教学，有利于学生更深入地理解课程内容，提高学生的道德与法治意识，培养学生的创新思维和实践能力。（剩余4969字）

试读结束

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