合理坐班，提升班级管理效能

班级是教师和学生开展活动、进行沟通与交流的基本组织形式，更是学校教育的重要载体。作为班级活动的重要组织者和参与者，班主任是学生成长的“首席责任教师”和“重要他人”，在时间和空间上与学生有更多的接触机会，对学生的教育影响力也更明显。笔者曾经工作的学校实施过班主任坐班办公制度（以下简称“坐班”），笔者当时作为班主任，亲身经历了坐班办公，也有了不少较为直观和真切的感受。（剩余2251字）

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