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我的磨课生涯，大抵经历“临课—改课—创课—无课”四个阶段。
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1989年8月，我被分配到浙江省温岭县最偏僻的龙门海岛教书。我在师范虽有过实习经历，但说实话，语文课怎么上，我依然一头雾水。能够学习的，就是别人的课。老老实实“依样画葫芦”，就成了我唯一的选择。
“葫芦”哪里来？一是身边有经验的老教师，二是杂志和书中的名师课堂实录。（剩余4063字）
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