深度思维视角下的小学语文阅读教学策略

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[摘 要] 阅读教学是语文学科的重要组成部分，对学生语文水平的提升有着十分重要的意义。但是，小学生由于认知水平和理解能力较低，会在阅读学习中遇到诸多困难。对此，教师要积极对原有的教学方案做出调整，在深度思维视角下，培养学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习，并在这一过程中完成对所阅读文章的深入理解，实现阅读能力的提升。（剩余2840字）

试读结束

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