小学高年级语文“1+X”群文阅读议题实践与探索

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[摘 要] 群文阅读是一种全新的阅读模式，与传统单篇阅读存在差异，能够给学生带来更多的知识和体验，全方位培育学生的语文核心素养。近年来，语文教师对于“1+X”群文阅读的研究越来越多，设置了具有针对性和科学性的议题，带领学生探索语文知识的奥妙。在工作中，教师要坚持创新，对议题的研究应透彻、多元，确保每名学生都能参与阅读，从而形成良好的阅读素养。（剩余2855字）

试读结束

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