技术赋能《跨文化交际》 课程思政教学互动性研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：H319.3 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2025）08-0188-03

引言

在全球化日益加深的今天，跨文化交际能力的培养成为高职外语教育的重要组成部分。课程思政作为提升学生思想政治素养的有效途径，其在高职外语教育中的融入显得尤为重要。技术赋能为《跨文化交际》课程思政教学带来了新的机遇，但同时也暴露出一系列互动性方面的问题。（剩余5855字）

试读结束

目录
monitor