全媒体时代下高校“形势与政策”课教学有效性研究

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中图分类号：G641 文献标识码：A文章编号：2095-9052（2025）08-0140-03

引言

科技的发展带来了媒体环境的深刻变革，全媒体时代显著改变了信息传播的方式。传统的“形势与政策”课教学主要依赖课堂讲授和书面资料的传递，面临着信息滞后和更新缓慢的难题。而在全媒体环境下，信息流通的速度加快，获取途径更加多样化，这为“形势与政策”课程的教学内容、方法和评价体系的创新提供了新的契机。（剩余5697字）

试读结束

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