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中图分类号：G206；I207.8 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2025）08-0067-03
引言
教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》强调，加强中华优秀传统文化教育是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径，对优秀传统文化、地域文化的认知与认同，是精神命脉的传承与弘扬的重要内容。（剩余5063字）
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基于项目教学法的岭南童谣活态传承实践研究
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