《理论力学》翻转课堂教学模式探索
摘 要：本研究探讨了将深度学习理念引入《理论力学》的翻转课堂教学模式中。提出了一种以深度学习为核心的全新翻转课堂模式，以学习动力为推动力。通过设计课前、课中和课后的教学活动，确保学生在老师的指导下进行深度学习，同时保证了教学的有效实施。旨在为《理论力学》的翻转课堂教学提供理论依据和实践指引。
关键词：教学模式；深度学习；翻转课堂；理论力学
中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：2095-9052（2024）02-0192-03
引言
深度学习理念和在线教育的快速促使教育领域开始尝试并创新多种教学模式［1］。（剩余5629字）