STEAM教育理念下基于SECI模型提升TPACK的路径探析

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摘  要：TPACK（整合技术的学科教学知识）作为教育信息化发展的一个系统化、整合化的知识架构，是教师教育教学质量的重要表征。随着教育信息化3.0时代的到来，TPACK已有的相关研究日益显现出一定的局限性，STEAM教育理念给了TPACK发展新的视角与发展路径。随着时代的不断发展创新，TPACK的三个核心元素：教学法和学科内容以及交互密切相关的技术工具也都在不断变化，我们应及时补充STEAM教育这一新时代背景赋予TPACK的新内涵和新特征。（剩余5854字）

试读结束

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