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——初中生自我认识心理活动课程设计

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）30-0045-03

【活动理念】

自我认识是人毕生发展的一个重要课题。八年级学生正处在青春期早期到中期阶段，这一阶段是学生自我意识发展的第二次飞跃期，他们的自我意识显著增强，表现得格外关注自己，关注自己在他人眼中的形象，在意他人对自己的评价，并将他人对自己的评价与自己对自己的认识进行比较，最终整合为自我认知的一部分。（剩余3817字）

试读结束

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