讲好生涯故事，激发成长动力
——基于叙事疗法的中职生生涯辅导教学策略探究
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）22-0056-04
一、引言
近年来，国家对中等职业教育的重视程度达到前所未有的高度，将其视为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等政策文件相继出台，明确提出要优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，加快构建现代职业教育体系，为中职教育发展提供了有力的政策支持和发展机遇。（剩余5296字）