失踪的甄梦

——以剧本杀游戏为载体的高中生涯探索心理课

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）22-0034-05

【学情分析】

美国心理学家舒伯将生涯发展划分为五个阶段，高中生正处于探索阶段（15～24岁），其核心任务是整合自我概念并初步规划未来。高三学生的具体任务是作出生涯决策。某校调查显示，高三学生对学业压力的高频联想词如下：学业成绩、专业选择、大学选择、未来生活和职业规划。（剩余4557字）

试读结束

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