小学语文 “积极情绪空间”学习样态探究

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）13-0070-04

积极教育是在学生固有的积极能力和积极品质的基础上，以发展学生的乐观能力为核心的教育。培养积极情绪是积极教育的分支，它能够提升个体的自我认同感和幸福感，帮助个体更主动、更轻松、更有效地学习。近年来，我校以“积极教育”为统领，以“积极健全人格，积极成就人生”为核心理念，落实立德树人根本任务，全力推进和探索实施积极教育的路径、方式和策略。（剩余4880字）

试读结束

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