家庭教育中，家长的认知偏差并非小事
摘要：家长的认知偏差在家庭教育中是一个非常突出的问题，认知偏差的来龙去脉值得深思。家长应该对认知偏差有一个整体的理解：（1）要明确认知偏差的含义及特点。（2）要多角度地对认知偏差予以原因剖析，比如从错误观念、不当期望、不良比较、常识误用等方面分析。（3）总结如何减小认知偏差的措施，例如，预设发展性的期望、掌握孩子更多信息、不随便给孩子施压、借助偏差引发孩子的积极动力等，以尽量使认知偏差的消极作用最小化，提升家庭教育的效果。（剩余5635字）
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