克服“约那情结”，激活个体生命

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摘要：在走向优秀的路上学生容易选择逃避——具体表现为缺乏上进心、害怕失败但又害怕成功。所以，作为一种阻碍自我实现的心理障碍因素，“约那情结”犹如摆动着的钟摆，左端是对优秀的期待，右端是对困难的逃避。可是，这个问题在实践中并没有引起足够的重视。想要引导学生走上自我发展之路，教师需要帮助学生克服约那情节。（剩余4280字）

试读结束

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