多方联动 对一位抑郁伴自杀风险学生的干预
摘要：来访者是高二学生，主要症状是抑郁、焦虑、学习压力大、对康复失望、觉得生活没意思、自杀未遂、常想自杀。咨询师运用叙事疗法，引导来访者找到自己面对危机的力量与资源。多方联动进行危机干预，效果显著，来访者构建了偏好的自我认同，状态越来越好。
关键词：多方联动;叙事疗法;抑郁;自杀;危机干预
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）07-0047-03
一、案例背景
小宁（化名），男，高二学生。（剩余3066字）
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