青春期孩子需要分层教养
摘要：分层教养即家长根据青春期孩子的身心发展特点，采用的一种独特且有针对性的教养方式。分层教养以人格阶段论和自我决定论为理论基础，有助于促进青春期孩子的身心和谐，培养孩子的自主性。具体分为三个阶段：准备阶段、实施阶段和监督阶段。
关键词：青春期;家庭教育;分层教养
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）07-0059-04
孩子在不同年龄段，其心理需求和发展任务是不同的，如婴儿期发展信任感，学龄期培养勤奋感，青春期建立自我同一性[1]，这就需要家长不能以一成不变的方式教育孩子。（剩余5435字）
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