未成年人心理健康服务“医警教”协同体系的构建与实施
——以“陶老师工作站”为例
【摘 要】构建和完善科学有效的醫教协同心理健康服务体系有助于未成年人的身心健康成长。近年来，陶老师工作站积极联动110接警中心，协助开展“联合预警”和“突发事件集体行动”，及时有效评估和干预未成年人危机事件，更好地保障未成年人生命安全。
【关键词】心理健康服务；“医警教”协同；未成年人心理健康；危机干预体系
【中图分类号】G416 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）51-0014-04
国家卫生健康委等12部门联合印发的《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》指出，要“建成有利于儿童青少年心理健康的社会环境，形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式”。（剩余4345字）
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