声音

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读了《江苏教育》（班主任）2023年2月刊《觉察力：看见每个学生的“独特性”》一文，我的感触很深。学生是独特的生命个体，作为教师，要尊重学生，引导学生成为更好的自己。王晓波老师基于学生生命的“独特性”，从尊重人、培养人、发展人的角度出发，认为广大班主任在面对学生时要学会蹲下身，用眼睛看，用心觉察，倾听学生内心的声音，从而走进学生、追随学生、成就学生。（剩余105字）

试读结束

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