聚焦“三力”课堂助力高中思想政治深度教学

【摘要】在新教材实施过程中，教师要贯彻活动型学科课程的基本理念，结合议题生活性、思辨性、实践性和价值性的特点，聚焦议题的亲和力、引领力和张力，努力增强高中思想政治课活力;坚持立德树人导向，培养学生政治学科核心素养;创造性地读好用好活新教材，实现碎片化教学资源的深度整合;打造有历史味的政治课堂，使党史学习教育活动在铸魂育人的思政课堂上大放异彩。（剩余5089字）

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