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小学英语绘本与教材融合促进学生核心素养发展分析

【摘要】在传统的小学英语教学中，教师一般仅围绕课本进行教学，教学方式较为单一，学生课堂积极性不高，不利于学生英语学科核心素养的发展。教师可借助形象化的英语绘本进行辅助教学，改善课堂效果，并有效地促进学生英语学科核心素养的发展。

【关键词】小学英语绘本;教材融合;核心素养

一、前言

在小学英语教学中，教材内容往往较为晦涩，不利于学生深度理解。（剩余4926字）

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