基于人工智能技术的民办高校员工培训优化研究
摘 要：教师是学校开展教育活动的重要组成部分，也是推动民办高等学校教育高质量发展的关键力量，文章旨在优化民办高校员工培训模式，提高民办高校员工的综合素质，促进人工智能与员工培训的有机结合，在研究中发现目前国内民办高校的员工培训存在培训内容与教职工实际需求之间存在明显的不匹配、培训方式单一、缺乏有效的培训评估机制三个方面的问题，进而针对性地从科学规划，提高培训内容与教职工的匹配度、构建评估指标体系，建立有效的培训评估机制、创新培训方式，构建多层次综合性的培训形式三个角度提出优化对策。（剩余6096字）