基于移动终端设备的英语学习资源整合研究
摘 要：从当前高职学生使用移动终端学习英语的现状出发，并以此为基础，结合移动终端和英语学科的特点，探讨如何利用移动终端优化和整合英语教学资源，使其为高职英语的学习及英语的基本技能深化服务，从而最终让英语学习更具信息化、趣味性和高效性。
关键词：移动终端学习英语 优化和整合 信息化 趣味性 高效性
中图分类号：F062.5；G71 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2023）11-205-02
随着国家经济社会与教育事业的发展，大学英语教学研究必然会呈现出较强的时代特征与变革趋势[1]。（剩余4476字）