生态系统理论视域下民办高校教师职业倦怠成因探究

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摘 要：文章从生态系统理论视角出发，利用个案研究及实证研究法，探寻影响民办高校教师职业倦怠的内因及外因，以期为民办高等教育管理提供事实依据。文章以CS民办高校为研究对象，选取440个民办高校教师作为研究样本，对问卷数据进行多元回归分析进行检验假设。研究结果显示：环境因素比个体因素对职业倦怠的影响程度更大；在个体因素中，尊重认可需求是影响职业倦怠的关键性变量，且二者呈负相关；在环境因素中，工作要求是影响职业倦怠的关键性变量，且二者呈正相关；情绪智力在人际关系与职业倦怠之间具有调节作用。（剩余3930字）

试读结束

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