高职院校劳动教育评价的实践应用研究
摘 要：当前对高职院校劳动教育如何实施评价的研究较少，由于评价制度的缺乏和不完善，导致劳动教育大多被弱化、流于形式、不成体系。文章结合劳动教育的实施情况，对劳动教育评价标准体系的构建开展实践应用研究，构建了一套家、校、企、社、平台的多元评价体系。
关键词：劳动教育评价 立德树人 评价体系 线上线下 实践评价清单
中图分类号：F240 文献标识码：A
文章编号：1004-4914（2022）09-185-02
一、前言
2018年9月在全国教育大会上，习近平总书记提出须要把劳动教育纳入人才培养的全过程[1]。（剩余4328字）