基于地理核心素养培养的研学旅行课程设计

——以黑龙江省牡丹江市地区为例

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摘 要：地理研学实践课程是高中地理学习的重要组成部分，研学旅行课程化既能够兼顾“游”和“学”，也能够强化地理核心素养的培养。文章以牡丹江市地区丰富的自然和人文资源为依托，以地理核心素养培养为目的，从研学主题、研学目标、研学路线、研学内容、研学成果展示及研学评价等方面开展研学课程设计，确保研学活动切实可行。（剩余2362字）

试读结束

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