以Gestalt为核心的网络工程专业实践教学模式研究

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【摘   要】   提出了以Gestalt为核心基于经验学习理论的实践教学新模式。新模式沿用了经验学习模型的四个步骤（具体经历→反思性观察→抽象概念化→积极实践），并针对Gestalt表述抽象、理解难度大的问题进行了针对性的理论完善，重塑了Gestalt在整体模式中的地位与作用：将步骤二作为Gestalt的实施铺垫，将步骤三分解为以Gestalt为首、尾的三个层次，将步骤四作为清晰化Gestalt的具体应用。（剩余7092字）

试读结束

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