课后服务教师队伍建设的国际经验与启示

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[摘 要]发挥课后服务的育人功能，需要高素质、专业化的教师队伍作为支撑。放眼国际，发达国家在课后服务教师队伍资格规范、实践指导、专业发展、质量均衡、法律保障等方面积累了许多经验。结合发达国家经验，我国应在把控教师准入，建立课后服务教师资格体系；提高实践水平，研制课后服务教师相关标准；加强教师培训，推进课后服务教师专业发展；推动质量均衡，解决乡村课后服务教师数量和质量问题等方面做出努力，以提高课后服务教师队伍的质量。（剩余5278字）

试读结束

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